Ep. 06
In dieser Folge von „Educätion im Fokus“ geht es um den ganz konkreten Einsatz von KI-Chatbots im Unterricht. Am Beispiel einer Unterrichtsstunde in einem Wirtschaftsgymnasium wird aufgezeigt, wie maßgeschneiderte Lernassistenten Lehrkräfte bei der Individualisierung unterstützen und Schülerinnen und Schülern adaptives Feedback geben können. Die Episode beleuchtet dabei sowohl die pädagogische Orchestrierung als auch den Umgang mit heterogenen Lerngruppen und gibt Impulse für die schrittweise Integration von KI-Tools in den Schulalltag.
🎙️ Inhalt im Überblick
• (00:00) Begrüßung und Vorstellung der Gäste • (02:14) Definition und Funktionsweise von KI-Chatbots • (05:45) Beschreibung der Klassensituation • (11:51) Ablauf der konkreten Unterrichtsstunde • (12:53) Einführung des Chatbots und Übungsphase • (38:07) Reflexion der Lernprozesse • (45:41) Fokus Berufsschule • (48:23) Lehrkräfte-Professionalisierung • (54:40) Fazit und Ausblick
👤 Unsere Gäste
Annely Humphreys ist Lehrkraft für Englisch und VWL bilingual an der Kaufmännischen Schule in Schwäbisch Hall und Fachberaterin für Englisch und BWL. Als Trainerin für selbstorganisiertes Lernen verfügt sie über langjährige Expertise in der Fortbildung. Sie ist Mitglied des Expertenteams am KI-Zentrum Schule und experimentiert intensiv mit dem Einsatz von KI in ihren bilingualen Fachklassen.
Florian Bär ist Fachberater für Englisch und Fahrzeugtechnik sowie Lehrkraft an der Wilhelm-Maybach-Schule in Stuttgart. Er ist Experte für schulnahe Fortbildungen zum Thema KI in Fremdsprachen und Technik und macht unter anderem gemeinsam mit Annely Fortbildungen zum Thema KI. Auch er ist Trainer für selbstorganisiertes Lernen.
📖 Aus dem Podcast
Disclaimer: Alle in dieser Episode genannten Schülerinnen und Schüler sowie deren Biografien sind fiktiv. Sie dienen als exemplarische Personas, um die methodisch-didaktischen Einsatzmöglichkeiten von KI-Tools in heterogenen Lerngruppen anschaulich darzustellen. Etwaige Ähnlichkeiten mit realen Personen sind rein zufällig und nicht beabsichtigt.
Die Aufnahme dieser Folge erfolgte im Januar 2026. Angesichts der hohen Dynamik bei der technischen Entwicklung von KI-Tools und einer Konkretisierung der rechtlichen Rahmenbedingungen können aktuelle Entwicklungen von den besprochenen Inhalten abweichen. Die Informationen entsprechen dem Sachstand zum Zeitpunkt der Aufnahme.
In Baden-Württemberg haben Schulen über die Digitale Bildungsplattform SCHULE@BW direkten Zugriff auf datenschutzkonforme Tools wie den Chatbot telli und die Schreibassistenz F13, die auch für personenbezogene Daten verwendet werden kann.
🏫 Richtlinien zur sicheren Nutzung von KI im Schulkontext
Als Landeslösungen sind über SCHULE@BW aktuell verfügbar: telli und F13.
Neben den Landeslösungen dürfen nur zentral von der Schulleitung eingeführte und vertraglich gesicherte Anwendungen mit Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Personenbezogene Daten dürfen ausschließlich in Anwendungen verarbeitet werden, die dafür zugelassen sind. Weitere Anwendungen können zur Unterrichtsvorbereitung verwendet und im Unterricht gezeigt werden, sofern keine personenbezogenen oder vertraulichen Daten eingegeben werden. Hier sollten Lehrkräfte sich jedoch immer ihrer Vorbildfunktion bewusst sein.
🔗 Weiterführende Links
• TaskCard zu telli (https://lfb-bw.taskcards.app/#/board/76bab474-4504-4733-811e-d3a3ba27bf49/view?token=8b0aa138-6138-47bf-8a33-e89f314ff45c)
• TaskCard zu F13 (https://lfb-bw.taskcards.app/#/board/791bdfc1-0a03-4123-ae29-25730f5e250f/view?token=e3df39bc-4dae-43f1-9634-67867f9be77f)
• Magiclink zur LFB-Suche für KI-Fortbildungen (https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/suche/5NQLKZJN)
• Informationsangebot für Lehrkräfte (https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/digitalisierung/kuenstliche-intelligenz-im-unterricht)
• FAQs zum Thema KI und Bildung (https://zsl-bw.de/,Lde/startseite/lernen-ueberall/ki-faq)