EU AI Act – Bedeutung für die Bildung (Lajla Fetic)
Ep. 05

EU AI Act – Bedeutung für die Bildung (Lajla Fetic)

Episode description

In dieser Folge von „Educätion im Fokus“ dreht sich alles um den AI-Act und dessen Bedeutung für den Schulalltag. Die Expertin Lajla Fetic erläutert die Funktionsweise der europäischen KI-Verordnung, insbesondere die Risikopyramide, und ordnet verschiedene Bildungs-Tools in diesen rechtlichen Rahmen ein. Lehrkräfte und Schulleitungen erhalten wertvolle Einblicke in ihre Rollen als Betreiber sowie praktische Hinweise zum reflektierten Umgang mit KI-Systemen im Unterricht.

🎙️ Inhalt im Überblick

(00:00) Einführung & Vorstellung der heutigen Gesprächspartnerin (03:09) Der EU AI Act als Sicherheitsnetz und weltweite Einordnung von KI (07:27) Die Risikopyramide: Von Verboten bis zum minimalen Risiko (12:11) Einordnung von Bildungs-Tools: Soekia GPT, telli und ITS. (25:47) Menschliche Kontrolle: Warum KI im Bildungswesen oft Hochrisiko ist (30:47) Rollenverteilung: Wo liegen Rechte und Pflichten der Schulen? (39:54) Fortbildungsangebote und Unterstützungsmaterialien in Baden-Württemberg

👤 Unser Gast

Lajla Fetic ist Head of Public Interest and Policy beim gemeinnützigen Applied AI Institute for Europe. Als erfahrene Speakerin und Politikberaterin begleitete sie die KI-Verordnung auf EU-Ebene sowie die Umsetzung im Deutschen Bundestag. Ihr Fokus liegt auf der gemeinwohlorientierten Gestaltung und dem vertrauenswürdigen Einsatz von KI-Technologien.

📖 Aus dem Podcast

Die Aufnahme dieser Folge erfolgte im Dezember 2025. Angesichts der hohen Dynamik bei der technischen Entwicklung von KI-Tools und einer Konkretisierung der rechtlichen Rahmenbedingungen können aktuelle Entwicklungen von den besprochenen Inhalten abweichen. Die Informationen entsprechen dem Sachstand zum Zeitpunkt der Aufnahme. In Baden-Württemberg haben Schulen über die digitale Bildungsplattform direkten Zugriff auf datenschutzkonforme Tools wie den Chatbot telli zur Nutzung mit Lernenden und die Schreibassistenz F13 für organisatorische Aufgaben.

🏫 Richtlinien zur sicheren Nutzung von KI im Schulkontext

Als Landeslösungen sind über SCHULE@BW aktuell verfügbar: telli und F13. Neben den Landeslösungen können nur zentral von der Schulleitung eingeführte und rechtlich abgeklärte Anwendungen mit Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Personenbezogene Daten dürfen ausschließlich in Anwendungen verarbeitet werden, die dafür zugelassen sind. Weitere Anwendungen können zur Unterrichtsvorbereitung verwendet und im Unterricht gezeigt werden, sofern keine personenbezogenen oder vertraulichen Daten eingegeben werden. Hier sollten Lehrkräfte sich jedoch immer ihrer Vorbildfunktion bewusst sein.

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Mehr vom ZSL und dem KI-Zentrum Schule

Das ZSL ist eine Landesoberbehörde, die die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften verantwortet, sowie für Schulen und Lehrkräfte weitere Unterstützungsnagebote bereitstellt und übergreifende Aufgaben, wie die Erstellung von Bildungsplänen, wahrnimmt. Das ZSL hat sechs Regionalstellen und fünf Außenstellen.

Das KI-Zentrum Schule ist Teil des Referats Digitalisierung, Medienbildung und beschäftigt sich mit dem Thema Künstliche Intelligenz und schulische Bildung. Es hat seinen Sitz am Innovation Park Artificial Intelligence (IPAI) in Heilbronn und wurde in Kooperation mit der Dieter Schwarz Stiftung eingerichtet. Das KI-Zentrum Schule arbeitet eng mit verschiedenen Stakeholdern im Bereich Künstlicher Intelligenz, vor allem aus der Wissenschaft und Wirtschaft, zusammen.

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